Estudiante de secundaria Josué

Ya sea para vivir a tiempo completo, para una escapada de fin de semana o para viajar por el país, una pequeña casa construida por estudiantes de tecnología de la construcción de Joshua High School cuenta con todas las acogedoras comodidades del hogar.

"Los estudiantes construyeron esta casa en un lapso de dos años para elaborar cada detalle a mano", dijo Karen Plunk de Lonestar Auctioneers. "No solo crearon este increíble espacio, sino que también están utilizando las ganancias de su venta para financiar su próximo emocionante proyecto de minicasa".

La subasta de la casa, solo en línea, se extenderá hasta el 1 de septiembre. Para obtener información y registrarse para ofertar, visite LSAauctions.com o LSOauctions.com.

"Si visitan cualquiera de los sitios web de subastas, podrán ver muchas fotografías del exterior y el interior de la casa y obtener más información", dijo Plunk. "Esto es emocionante para nosotros porque es la primera vez que realizamos una subasta para una casa pequeña".

Un verdadero esfuerzo de equipo impulsó la creación de la casa desde la planificación hasta la construcción, dijo el maestro de construcción de JHS, Ralph Garrett.

"Tengo tres clases, por lo que a cada clase se le ocurrió un diseño, que luego votamos sobre qué diseño elegir entre todas las clases involucradas", dijo Garrett. "Una vez que decidieron el diseño que elegimos, estimaron los materiales necesarios, elaboraron una lista de materiales y partieron de ahí como lo haríamos si fuéramos una empresa".

Los problemas de la cadena de suministro a raíz de la pandemia de COVID-19 desaceleraron el progreso inicialmente, dijo Garrett, pero sus estudiantes siguieron decididos a construir una casa de calidad.

Construida sobre un remolque de 20 pies por 8 pies, la casa de 160 pies cuadrados incluye una ducha residencial de tamaño completo con un inodoro exclusivo para un inodoro residencial. En un esfuerzo por maximizar el espacio durante el día, la casa incluye una cama Murphy de tamaño completo.

Las comodidades adicionales incluyen un fregadero profundo de acero inoxidable y una combinación de microondas/campana extractora, junto con una estufa/horno de tres quemadores para vehículos recreativos y un refrigerador eléctrico/propano estándar.

Los asientos de la barra adyacentes incluyen espacio para hasta tres personas y cuentan con dos taburetes incluidos. Un armario para TV de 32 pulgadas, una despensa y un especiero extraíble brindan una combinación de estilo y funcionalidad.

También se incluyen encimeras de bloques de carnicero, gabinetes de roble macizo, pisos de madera, persianas y ventanas y mosquiteros con doble aislamiento.

Un porche lateral de 4 pies por 8 pies con toldo retráctil hace posible una agradable relajación al aire libre, mientras que un porche trasero de 4 pies por 8 pies mejora el acceso y la apariencia.

El techo con juntas metálicas y el revestimiento de cedro dan la sensación rústica a la casa.

"Siento que se enorgullecen mucho de ello", dijo Garrett al describir lo que el proyecto ha significado para sus estudiantes. “Están realmente orgullosos de ello y obtienen una sensación de logro al descubrir lo que pueden hacer. Realmente impulsamos el orgullo aquí. Hacemos otros proyectos para profesores, gente de la comunidad. Alguien dirá que quiere una cómoda, por ejemplo. En otras palabras, cosas hechas a medida. No pueden simplemente juntar algo. Constrúyelo como lo hace la abuela, es lo que les digo”.

La enseñanza es una vocación, respondió Garrett cuando se le preguntó qué obtiene al trabajar con los estudiantes.

“Es sólo que Dios me dijo que lo hiciera”, dijo Garrett. "Estoy enseñando construcción, sí, pero en realidad ese es el método que uso".

Garrett señaló con la cabeza las fotografías de sus héroes en la pared, incluidos Jesús, John Wayne, Andy Griffith y el Sr. Rogers.

"Les enseño sobre ese tipo de personas y su ética", dijo Garrett. “Porque lo que intento enseñar es ética, intentar convertirlos en mejores seres humanos”.

Además de la instrucción de construcción, esto incluye presentar a sus alumnos una nueva palabra y citar cada clase y pedirles que revelen qué buenas obras realizaron el día anterior y/o por qué están agradecidos.

Los estudiantes de Garrett parecen haber aceptado el programa.

“Había construido cosas antes y tomé clases de construcción durante los cuatro años de la escuela secundaria”, dijo Castulo Tonche, estudiante de último año de JHS. “Pero saqué mucho provecho del proyecto de la minicasa. Aprendí mucho sobre trabajos de electricidad, gas, plomería y aislamiento. y trabajé en el proyecto de principio a fin, así que fue divertido verlo todo en conjunto”.

Charley Loeak, estudiante de último año de JHS, también trabajó en la casa de principio a fin.

"Ha sido realmente agradable y divertido y aprendí mucho", dijo Loeak. “Aprendí que se necesita tiempo para hacer las cosas bien y tener la calidad. El suelo no fue fácil. Tomó mucho tiempo hacerlo bien.

“El trabajo en equipo también. Tendríamos a alguien trabajando en el piso, alguien en los azulejos del baño, otros haciendo otras cosas. Todo fue un esfuerzo de equipo”.

Carsyn Gille, estudiante de último año de JHS, dijo que siempre le ha gustado construir proyectos, especialmente el aspecto creativo.

“Eso es lo que espero hacer algún día en el futuro”, dijo Gille. “Pero el proyecto de la minicasa fue definitivamente emocionante. Aprendí mucho sobre muchas cosas que no había visto antes, electricidad, plomería, trabajo con el aire acondicionado y las paredes. Fue una gran experiencia.

Tanto Plunk como la coordinadora de CTE de Joshua ISD, Christy Clifton, destacaron la calidad y habitabilidad de la casa terminada.

“Creo que es maravilloso para ellos enseñar a los estudiantes un oficio y habilidades que pueden aprender y utilizar después de graduarse”, dijo Plunk.

El sistema HVAC de la casa, el aislamiento R13 en las paredes y el aislamiento R16 en suelos y techos garantizan comodidad durante todo el año.

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